為紀(jì)念中國全功能接入國際互聯(lián)網(wǎng)30周年，近日相關(guān)機(jī)構(gòu)先后組織了各具特色的紀(jì)念活動(dòng)。4月19日，中國科學(xué)院計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)信息中心發(fā)起一場高端對話，邀請“世界互聯(lián)網(wǎng)名人堂”的胡啟恒、錢華林、吳建平、李星等4位中國入選者共同參加；4月20日，中國互聯(lián)網(wǎng)協(xié)會(huì)在北京隆重舉辦紀(jì)念活動(dòng)，特別向胡啟恒、鄔賀銓、吳建平、錢華林、高新民、李星這六位為中國互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展做出杰出貢獻(xiàn)的專家致敬。
4月19日，“潮涌網(wǎng)絡(luò)·向新出發(fā)”中國全功能接入國際互聯(lián)網(wǎng)30周年高端對話活動(dòng)現(xiàn)場，國際互聯(lián)網(wǎng)協(xié)會(huì)“互聯(lián)網(wǎng)名人堂”全部四位中國入選者首次聚首（左起：錢華林、胡啟恒、吳建平、李星)
4月20日，中國互聯(lián)網(wǎng)協(xié)會(huì)舉辦紀(jì)念活動(dòng)，致敬六位為中國互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展做出杰出貢獻(xiàn)的專家（左二起：高新民、吳建平、胡啟恒、鄔賀銓、錢華林、李星)
值得關(guān)注的是，上述活動(dòng)中的吳建平院士和李星教授都來自清華大學(xué)，都與我國第一個(gè)覆蓋全國的互聯(lián)網(wǎng)主干網(wǎng)——中國教育和科研計(jì)算機(jī)網(wǎng)CERNET的建設(shè)有關(guān)。
為什么向他們致敬？
吳建平：
互聯(lián)網(wǎng)開拓者 建設(shè)者 創(chuàng)新者
他是我國互聯(lián)網(wǎng)的開拓者和學(xué)術(shù)帶頭人之一，曾擔(dān)任“中關(guān)村地區(qū)教育與科研示范網(wǎng)絡(luò)（NCFC）”專家組成員，是迄今唯一一位獲得“喬納森-波斯塔爾獎(jiǎng)”的中國科學(xué)家；他先后領(lǐng)導(dǎo)建設(shè)了全國性互聯(lián)網(wǎng)中國教育和科研計(jì)算機(jī)網(wǎng)CERNET，全球最大的純IPv6下一代互聯(lián)網(wǎng)主干網(wǎng)CERNET2，以及全球最大的未來互聯(lián)網(wǎng)試驗(yàn)設(shè)施FITI；他為我國突破互聯(lián)網(wǎng)核心技術(shù)，爭取下一代互聯(lián)網(wǎng)話語權(quán)、主動(dòng)權(quán)做出了重要貢獻(xiàn)， 2017年入選國際互聯(lián)網(wǎng)名人堂。
——互聯(lián)網(wǎng)協(xié)會(huì)頒獎(jiǎng)詞
“喬納森·波斯塔爾獎(jiǎng)”是世界互聯(lián)網(wǎng)界最高榮譽(yù)，2010年國際互聯(lián)網(wǎng)協(xié)會(huì)主席將該獎(jiǎng)項(xiàng)頒給了吳建平院士。2017年，吳建平院士又入選“世界互聯(lián)網(wǎng)名人堂”，成為我國第三位入選專家。
榮譽(yù)源于貢獻(xiàn)。致敬詞大致還原了吳建平在中國互聯(lián)網(wǎng)研究和建設(shè)歷史上的突出貢獻(xiàn)。70年代末吳建平就開始從事互聯(lián)網(wǎng)研究。作為建設(shè)者和開拓者，吳建平院士帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)先后建成了我國第一個(gè)全國性互聯(lián)網(wǎng)中國教育和科研計(jì)算機(jī)網(wǎng)CERNET，以及全球規(guī)模最大的純IPv6下一代互聯(lián)網(wǎng)主干網(wǎng)CERNET2，近年又開始建設(shè)我國未來互聯(lián)網(wǎng)試驗(yàn)設(shè)施FITI（CERNET3）。
吳建平院士30年互聯(lián)網(wǎng)研究史、建設(shè)史，也是我國互聯(lián)網(wǎng)30年建設(shè)與發(fā)展的縮影，大致分為三個(gè)階段：
第一，起步階段。1994年中國教育和科研計(jì)算機(jī)網(wǎng)CERNET示范工程啟動(dòng)，1995年驗(yàn)收，這是我國學(xué)習(xí)和運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)核心技術(shù)的階段。
CERNET的建設(shè)，點(diǎn)燃了中國互聯(lián)網(wǎng)蓬勃發(fā)展的火種，創(chuàng)造了中國互聯(lián)網(wǎng)歷史上眾多的第一：第一個(gè)電子雜志《神州學(xué)人》，大陸第一個(gè)大型BBS站點(diǎn)水木清華，中國第一代互聯(lián)網(wǎng)瀏覽器、搜索引擎和防火墻……可以說，CERNET培育了中國最早的一批互聯(lián)網(wǎng)用戶和互聯(lián)網(wǎng)研究者與創(chuàng)業(yè)者，孕育了第一批互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用。
第二，追趕創(chuàng)新階段。2004年建成CERNET2主干網(wǎng)，是全球最大的純IPv6互聯(lián)網(wǎng)，我國進(jìn)入開展互聯(lián)網(wǎng)核心技術(shù)的創(chuàng)新階段。
在國際上都沒有成功模式與經(jīng)驗(yàn)可借鑒的情況下，吳建平院士帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)建成了全球首個(gè)純IPv6互聯(lián)網(wǎng)，先后在兩代互聯(lián)網(wǎng)過渡技術(shù)、下一代互聯(lián)網(wǎng)源地址驗(yàn)證技術(shù)上獲得重大突破，團(tuán)隊(duì)先后獲得了20余項(xiàng)互聯(lián)網(wǎng)標(biāo)準(zhǔn)RFC，處于世界領(lǐng)先地位。他在國際上首次提出下一代互聯(lián)網(wǎng)真實(shí)源地址驗(yàn)證SAVA，支持互聯(lián)網(wǎng)真實(shí)源地址的精確定位和地址溯源，突破了下一代互聯(lián)網(wǎng)體系結(jié)構(gòu)的安全可信關(guān)鍵核心技術(shù)。
第三，突破引領(lǐng)階段。在CERNET和CERNET2之后，吳建平院士又主持了未來互聯(lián)網(wǎng)試驗(yàn)設(shè)施FITI項(xiàng)目，致力于對下一代互聯(lián)網(wǎng)關(guān)鍵核心技術(shù)的探索和實(shí)踐，為研究和設(shè)計(jì)各種創(chuàng)新未來互聯(lián)網(wǎng)體系結(jié)構(gòu)提供國際領(lǐng)先的開放性試驗(yàn)環(huán)境。
2023年11月，全球首條1.2T超高速下一代互聯(lián)網(wǎng)主干通路在我國面世，這條通路既是FITI項(xiàng)目的一個(gè)重大技術(shù)試驗(yàn)成果，又是FITI高性能主干網(wǎng)的重要組成部分。這條主干線路實(shí)現(xiàn)了全通路軟、硬件的全部國產(chǎn)和自主可控，技術(shù)水平全球領(lǐng)先，不僅是全球互聯(lián)網(wǎng)基礎(chǔ)設(shè)施發(fā)展的一項(xiàng)里程碑，也是中國推進(jìn)高水平科技自立自強(qiáng)、以自主創(chuàng)新建設(shè)網(wǎng)絡(luò)強(qiáng)國的一次成功實(shí)踐。
在 “中國互聯(lián)網(wǎng)30周年發(fā)展座談會(huì)”上，吳建平院士表示，中國互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展和我們國家改革開放的發(fā)展相伴相隨。這30年，中國互聯(lián)網(wǎng)走過了從無到有的階段，但遠(yuǎn)遠(yuǎn)還沒實(shí)現(xiàn)從弱到強(qiáng)，我國在互聯(lián)網(wǎng)體系結(jié)構(gòu)和核心關(guān)鍵技術(shù)領(lǐng)域的發(fā)言權(quán)、話語權(quán)仍然不多，尤其體現(xiàn)在國際互聯(lián)網(wǎng)標(biāo)準(zhǔn)的制定上。因此，在互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域，我們面臨著一場艱巨的關(guān)鍵核心技術(shù)攻堅(jiān)戰(zhàn)，習(xí)近平總書記指出，“互聯(lián)網(wǎng)這一關(guān)必須要過”，對于互聯(lián)網(wǎng)科技人員，我們必須要打贏互聯(lián)網(wǎng)核心技術(shù)攻堅(jiān)戰(zhàn)！
李星：
互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用的先行者 互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的探索者
他是我國互聯(lián)網(wǎng)研究與建設(shè)的開拓者之一。作為核心技術(shù)專家，他參與設(shè)計(jì)和建設(shè)了全國性互聯(lián)網(wǎng)中國教育和科研計(jì)算機(jī)網(wǎng)CERNET，主持建立了我國第一個(gè)IPv6試驗(yàn)床CERNET-6BONE。他領(lǐng)導(dǎo)發(fā)明的無狀態(tài)IPv4/IPv6翻譯技術(shù)IVI，突破了IPv4向IPv6平滑過渡的技術(shù)瓶頸，對全球互聯(lián)網(wǎng)過渡到IPv6單棧具有重要引領(lǐng)作用，在2021年入選國際互聯(lián)網(wǎng)名人堂。
——互聯(lián)網(wǎng)協(xié)會(huì)頒獎(jiǎng)詞
2021年，中國教育和科研計(jì)算機(jī)CERNET網(wǎng)絡(luò)中心副主任、清華大學(xué)電子工程系李星教授，入選國際“互聯(lián)網(wǎng)名人堂”，成為我國第四位入選專家。
李星本來研究的不是網(wǎng)絡(luò)，觸網(wǎng)，完全是因?yàn)樾枰?0年代初留學(xué)回國后，沒有互聯(lián)網(wǎng)可用成為李星最痛苦的事情，于是他積極“鼓吹”建設(shè)中國的互聯(lián)網(wǎng)，1994年他參與到CERNET項(xiàng)目的建設(shè)中。
作為CERNET的技術(shù)負(fù)責(zé)人，他和吳建平院士，以及CERNET專家委員會(huì)的全體專家一起確定了CERNET建設(shè)關(guān)鍵的技術(shù)方向。使得CERNET在面對幾次重要技術(shù)路線決策時(shí)都選擇了正確的方向，沒有走任何技術(shù)上的彎路。在當(dāng)時(shí)，對于選擇當(dāng)時(shí)低調(diào)的TCP/IP技術(shù)還是熱門的ATM技術(shù)時(shí)，他和吳建平院士等專家堅(jiān)持采用在數(shù)據(jù)專線DDN之上直接運(yùn)行TCP/IP協(xié)議，這為CERNET的成功建成奠定了堅(jiān)實(shí)的技術(shù)基礎(chǔ)。
上世紀(jì)90年代末，全球少數(shù)國家剛開始研究IPv6的建設(shè)時(shí)，他就帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)開始研究IPv6，1998年，他主持建立了中國第一個(gè)IPv6試驗(yàn)床CERNET-6BONE，這是中國第一個(gè)利用隧道技術(shù)接入國際IPv6的試驗(yàn)網(wǎng)。在這個(gè)基礎(chǔ)上，還組織團(tuán)隊(duì)寫了國內(nèi)最早的IPv6專著《IPv6原理與實(shí)踐》。
由于IPv4與IPv6協(xié)議不兼容，兩代互聯(lián)網(wǎng)如何平滑過渡成為世界性難題，這也是IPv6從上世紀(jì)90年代提出后很長時(shí)間難以大規(guī)模普及的原因之一?？礈?zhǔn)了這個(gè)問題，李星教授帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)致力于解決兩代互聯(lián)網(wǎng)的互聯(lián)互通問題。
經(jīng)過持續(xù)跟蹤和研究，李星教授領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)發(fā)明了無狀態(tài)翻譯技術(shù)IVI，該技術(shù)基于算法解決了“用有限的IPv4地址表示IPv6地址”的技術(shù)挑戰(zhàn)，創(chuàng)造性地破解了向IPv6平滑過渡的技術(shù)難題。
目前，IVI無狀態(tài)翻譯技術(shù)已成為國際上IPv4和IPv6互聯(lián)互通最重要的互聯(lián)網(wǎng)標(biāo)準(zhǔn)，對于引領(lǐng)全球過渡到下一代互聯(lián)網(wǎng)IPv6單棧具有重要意義，成為我國互聯(lián)網(wǎng)研究界對全球互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展作出的突出貢獻(xiàn)。當(dāng)前，這一技術(shù)在國內(nèi)外得到廣泛部署和應(yīng)用，據(jù)悉，現(xiàn)在全球幾乎每部智能移動(dòng)終端都在運(yùn)行這一技術(shù)的相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，該系列標(biāo)準(zhǔn)因此成為全球?qū)嶋H使用量最大的IPv6單棧網(wǎng)絡(luò)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)。
在 “中國互聯(lián)網(wǎng)30周年發(fā)展座談會(huì)”上，李星教授表示，中國互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展真正實(shí)現(xiàn)了需求為王，用戶為王。互聯(lián)網(wǎng)的蓬勃發(fā)展，很重要的一點(diǎn)是動(dòng)員了各方面的積極性。中國擁有巨大的用戶市場，任何一個(gè)解決方案在中國可以行得通的話，就在全球行得通，這是中國互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展得天獨(dú)厚的優(yōu)勢。他表示，希望未來中國互聯(lián)網(wǎng)能為世界互聯(lián)網(wǎng)做出更多貢獻(xiàn)，擁有更多話語權(quán)，同時(shí)希望更多年輕人參與互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的研究中。他表示，當(dāng)前全球正在面臨人工智能等技術(shù)的挑戰(zhàn)，要實(shí)現(xiàn)技術(shù)的創(chuàng)新一定要留出空間，允許犯錯(cuò)，所以高校應(yīng)給年輕人留出試錯(cuò)的空間，才能取得更加輝煌的發(fā)展。